La Universidad Católica de Valencia (UCV) ha anunciado la suspensión de la docencia presencial a partir de este jueves 28 de enero ante la situación de la pandemia de coronavirus y con el objetivo de "garantizar" la actividad universitaria y "preservar la salud de la comunidad universitaria y el aprendizaje de los alumnos".

'Naturaliza', el proyecto de educación ambiental de Ecoembes, propone a docentes y directores de centros educativos de todo el país sumarse a 'La Semana Redonda: poniendo el planeta en el centro de la educación', una iniciativa para animar a la comunidad educativa a emprender acciones que promuevan el conocimiento y el respeto del entorno natural entre sus alumnos, ya que este martes, 26 de enero, se celebra el Día Mundial de la Educación Ambiental.

El aprendizaje de idiomas desde edades tempranas es cada vez más prioritario para la sociedad española, al considerarse un pasaporte claro de éxito profesional, por eso los padres se esfuerzan por inculcarlo en sus hijos desde pequeños. Según un estudio realizado por Lingokids entre 600 familias españolas con niños de hasta 8 años, el 59% estudia dos idiomas no nativos, el 23% solo uno -normalmente el inglés- y un 17% añade un tercero (el 1% restante estudia más de tres).

El máximo órgano de representación de la UOC, el Patronato, ha aprobado un presupuesto de 147,2 millones de euros para 2021, un 5,7 % más que el año anterior. 114,4 provendrán de las matrículas, 25,2 del Convenio programa, 3,8 de investigación e innovación (tanto de proyectos como de transferencia de conocimiento) y 3,7 de otros ingresos. Así lo aprobó en la última reunión, que tuvo lugar el 16 de diciembre.

Prometo que en este artículo acerca del aprendizaje, la formación y el liderazgo no voy a utilizar la expresión "esto ha venido para quedarse", porque estoy cansado de oírla y lo único que se va a quedar son aquellas prácticas, experiencias y metodologías que se han demostrado más eficientes, o que en conjunto superan o generan más beneficios que las metodologías presenciales y, por el contrario, lo que no va a permanecer son los malos jefes.

Escuchar ideas que aporten soluciones a las personas y al planeta, las ideas de una generación de jóvenes que está jugando un papel protagonista cambiando el mundo. Este es el espíritu de la Liga de Debate 1Planet4All, la nueva experiencia educativa que Ayuda en Acción brinda a los centros de 3º y 4º de la ESO en España para dar voz a los jóvenes y acompañarlos en el diseño de soluciones que frenen la emergencia climática.

El consejero de Educación del Gobierno Vasco, Jokin Bildarratz, ha asegurado este martes que la comunidad educativa "está respondiendo muy bien" al reto que supone la pandemia de la covid-19 en las aulas y ha agradecido el esfuerzo de docentes, directores, alumnos y padres, ya que están posibilitando que se mantenga la educación presencial.

Los jóvenes que juegan más tiempo a los videojuegos de lunes a viernes suspenden más asignaturas, mientras que aquellos que dedican más tiempo a esa actividad los fines de semana sacan mejores notas escolares.

Una de las profesiones más demandadas hoy en día es la de programador, ya que casi todos los sectores e industrias requieren el uso de software y ordenadores para desarrollar sus funciones. De acuerdo con el portal web de empleos Indeed, los dos trabajos más solicitados del sector TIC este 2020 han sido el de arquitecto de software y el de desarrollador full stack, los cuales requieren un gran dominio en lenguajes de codificación.

La secretaria general de la Federación Española de Empresas de Tecnología Sanitaria (Fenin), Margarita Alfonsel, y la rectora de la Universidad San CEU Pablo, Rosa Visiedo han firmado un convenio de colaboración con el objetivo de promover el desarrollo de proyectos, programas y actividades de investigación y de formación.

En los últimos años han sido muchos centros educativos los que han adoptado la educación por proyectos en su programa educativo. Este método consiste en que los alumnos deben desarrollar un proyecto o trabajo de principio a fin, de una manera dinámica y marcada en todo momento por un aprendizaje activo.

La Asociación de la Empresa Familiar de Madrid (ADEFAM) seguirá apoyando durante este año la actividad investigadora dentro de los estudios de grado a través del acuerdo que mantiene con Comillas ICADE.

Se convirtió en uno de los mayores miedos a la hora darle paso a la educación online. El desarrollo de las clases de forma telemática fue aparentemente bien hasta la llegada de los exámenes. El plagio o la suplantación de identidad son los principales problemas que tienen los profesores a la hora de plantearse un examen en estas condiciones. La experiencia de las clases telemáticas ha sido muy enriquecedora para muchos profesores y alumnos que han descubierto otra forma de aprender. Además, se descubrieron nuevas ventajas como una mayor flexibilidad horaria o recibir una educación más personalizada.

La Asociación andaluza de directores de centros públicos de Educación Infantil, Primaria y Residencias Escolares (Asadipre) ha solicitado a la Consejería de Educación que estudie el cierre de centros educativos en los municipios cuyas tasas de contagios por Covid-19 superen los 1.000 casos por 100.000 habitantes, una petición que también ha realizado la Asociación de Directores de Instituto de Andalucía (Adian).

Las tres universidades gallegas reanudarán su actividad lectiva el próximo 8 de febrero --y hasta el 17-- de forma online para "reducir la movilidad" de los estudiantes que deben desplazarse hasta los campus ubicados en las ciudades gallegas para asistir a clase, aunque no se "cuestionan las medidas" implantadas internamente en los centros para prevenir contagios.

El vicepresidente de la Comunidad de Madrid, Ignacio Aguado, ha instado este martes a las universidades madrileñas en las que se han dado aglomeraciones en los exámenes presenciales a corregirlas.

EAE Business School ha lanzado, para la convocatoria del mes de mayo, el MBA y el Master en Marketing y Gestión Comercial en modalidad ConnectEd, que se caracteriza por combinar un periodo online con otro presencial, aunando la flexibilidad de la educación online sin renunciar a los talleres, las prácticas, las actividades y la experiencia de vida de las clases presenciales.

Ya inmersa en su plan de trabajo para 2021, Fundación AQUAE aprovecha la celebración del Día Mundial de la Educación Ambiental para dar a conocer su Memoria de Actividades 2020, que pone de relieve el trabajo realizado por la Fundación en áreas tan estratégicas como la educación y la lucha contra el cambio climático a lo largo del año pasado. Un año marcado por la pandemia de la COVID-19 que, además de constatar que vivimos en un mundo globalizado, ha servido de acicate a Fundación AQUAE para impulsar con más ahínco proyectos innovadores que contribuyan a la sostenibilidad del planeta y la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

El motivo por el que existe brecha de género en estudios superiores científico técnicos se debe a la diferencia en el rendimiento académico entre las materias de Lengua y Matemáticas de ellas y de ellos, según un estudio publicado en el número de diciembre de la revista 'Papeles de Economía Española' de Funcas.

Human Age Institute anuncia hoy el programa ‘Rethinking Digital’. En colaboración con Cisco, pretende mejorar la empleabilidad de las personas mediante la formación, el asesoramiento para su desarrollo y el acceso potencial a posiciones abiertas dentro de empresas colaboradoras. Es, por tanto, un proyecto integral de impulso a la empleabilidad que cuenta con el programa de formación Cisco Networking Academy (NetAcad) como partner tecnológico para la capacitación técnica en áreas TIC muy demandadas por las compañías en la actualidad: Redes, Ciberseguridad e Ingeniería de Programación.

La Comisión Organizadora de la Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad de Castilla y León (COEBAU) ha acordado este martes la celebración de la primera convocatoria de la EBAU los próximos 9, 10 y 11 de junio mientras que los alumnos que se examinen en la convocatoria extraordinaria lo harán los días 7, 8 y 9 de julio.

El periodista Roberto Arce, presentador y editor de los informativos 'Cuatro al día fin de semana', ha participado este martes en el proyecto escolar 'La prensa en mi mochila' de la Asociación de la Prensa de Málaga y ha animado a los escolares "a leer mucho, comparar y no seguir informaciones anónimas", advirtiendo de que "hay que tener mucho cuidado" con la proliferación de noticias falsas y bulos.

Save the Children recomienda que el cierre de los centros educativos en Andalucía "se contemple como el último recurso" en la lucha contra la Covid-19, ya que lo prioritario en estos momentos es "salvar la educación". Y recuerda que volver a cerrar los colegios "tendría un coste educativo y social muy alto" porque la educación presencial "es un servicio esencial, como lo es la alimentación o la salud".

El Consejo de Ministros, a propuesta del Ministerio de Asuntos Económicos y Transformación Digital, ha autorizado este martes la licitación de la actuación 'Puesto Educativo en el Hogar' para Castilla y León, Comunidad Valenciana, Madrid, Navarra y País Vasco dentro del programa 'Educa en Digital', cuyo objetivo es apoyar la transformación digital de la educación en España apoyando a los alumnos más vulnerables.

La Universitat de Valencia (UV) asume la presidencia de turno de la Conferencia de Rectores y Rectoras de las Universidades Públicas Valencianas.

A pesar de que los expertos sostienen que los centros educativos no son uno de los principales focos de contagio de COVID-19, las Navidades se han dejado notar en los colegios e institutos tras detectarse un considerable aumento en las cifras de positivos entre alumnos y profesores y, por tanto, en el número de aulas confinadas por algún positivo.

La ministra de Educación, Isabel Celaá, ha propuesto a la actual presidenta del Consejo Escolar valenciano, Encarna Cuenca, como nueva presidenta del Consejo Escolar del Estado, en sustitución del actual presidente, Enrique Roca Cobo, atendiendo a su "deseo de ser sustituido".

La tecnología y la digitalización del sistema educativo, principales retos del sistema educativo de nuestro país. Así se desprende del informe “Transformación sectorial. Hacia un futuro más digital”, publicado por la consultora de tecnología y marketing digital especialista en e-commerce y transformación digital Making Science, que analiza las necesidades tecnológicas y operativas que padece el sistema educativo, especialmente a raíz del impacto de la pandemia.

Las escuelas catalanas contabilizan este miércoles 2.240 grupos estables confinados --un 3,11% del total-- y 11 centros cerrados por brotes de coronavirus --un 0,22% del total--.

La Universidad de Burgos (UBU) realiza desde hoy un cribado masivo al que están llamadas 9.000 personas de la comunidad universitaria, según avanzó el lunes la Institución académica.